El 30 de mayo los docentes de la UTN elegimos representantes ante el Consejo Superior.

Los invitamos a seguir caminando juntos.

Con la convicción de estar en el camino y desde el conocimiento autocrítico de lo que aún resta, continuaremos en la misma senda como forma de garantizar a través de la comunicación fluida la participación plena de todos aquellos que comparten nuestras ideas y propuestas.

¿QUIÉNES VOTAN?

Desde que FAGDUT impulsó el legítimo reclamo en la Justicia  Federal, todos los docentes y bedeles docentes con un mínimo de dos años de antigüedad  pueden votar. 

¿QUÉ SE VOTA?

  • CONSEJEROS DEPARTAMENTALES (5 Titulares y 5 suplentes)
  • CONSEJEROS DEPARTAMENTALES PARA CONSEJO DIRECTIVO (Ex Académico) (Un Titular y su suplente)
  • CONSEJEROS DIRECTIVOS PADRON GENERAL (Dos Titulares y dos suplentes)
  • CONSEJEROS SUPERIORES PADRÓN GENERAL (15 Titulares y 15 suplentes)

 

Nuestros candidatos

Con la responsabilidad, de ser representantes de la UTN. Con la decisión de defender los ideales e intereses de la comunidad tecnológica desde la mejora continua, nos presentamos ante ustedes para solicitar que acompañen nuestra propuesta y a nuestros candidatos a Consejeros Superiores.

Conocer más a cada candidato

 

Nuestras propuestas

Nuestra propuesta es de Política Educativa y privilegia la Unidad.

Se basa en promover un clima de trabajo donde se reconozca el esfuerzo compartido, el profesionalismo, la capacidad, el compromiso con el otro y la libertad de pensamiento y argumentos que se traduzcan en decisiones compartidas y acciones concretas que incluyan a todos/as.

Asumimos el compromiso de impulsar y apoyar el necesario debate interno en la Universidad con principios éticos de solidaridad, equidad, justicia, responsabilidad, libertad y transparencia.

ESTAMOS CONVENCIDOS DE QUE:

  • La UTN debe ser una institución que tenga su sello identitario por su calidad académica.

  • Somos una institución de educación superior donde la comunidad académica y la sociedad construyen.

  • La Universidad debe ser partícipe activa de las transformaciones sociales necesarias para garantizar el ingreso, permanencia y graduación, formando profesionales.

  • Los procesos del desarrollo científico-tecnológico no son neutros y necesitan estar atravesados por la equidad. Para lograrlo deben ponerse en marcha acciones tendientes a lograr la calidad en la formación académica, en la investigación y el desarrollo y en la extensión y transferencia.

  • Somos docentes comprometidos con lo público y nuestra comunidad es fruto de la sinergia convocada por una unidad de acción programática.

POR FIN, DESPUÉS DE RECLAMOS DE AÑOS, HEMOS LOGRADO EN LA UTN, LA APLICACIÓN DEL CCT.

Nos referimos a esta espectacular jornada donde no sólo fue aprobado el CCT, sino que fue creada la Primera Paritaria particular UTN – FAGDUT, de este CCT, concordando en su primer acuerdo, a propuesta los Paritarios de FAGDUT.

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